KUNJUNGAN KEEMPAT - KOMUNITAS KOPAJA

KUNJUNGAN KEEMPAT KE

KOMUNITAS KOPAJA

Pada hari Minggu, 12 April 2015 kami melakukan kunjungan keemapt kami ke KOMUNITAS KOPAJA. Agenda kami hari ini adalah mengajari anak-anak Bahasa Inggris dan memberi bingkisan sebagai kenang-kenangan.

Persiapan kami pun adalah membuat gambar dan menuliskan bahasa inggrisnya dibawah gambar, gambar yang kami siapkan antara lain ada buah-buahan, hewan, benda-benda.

Dapat dilihat difoto, dimana ada yang menjelaskan pengertian dari bahasa inggris dan ada juga yang membantu anak-anak dalam menulis. Setelah menulis, kami pun mengajar cara membacanya dan meminta bagi siapa yang berani untuk membacanya dengan baik dan benar akan mendapatkan hadiah.

Setelah selesai belajar, waktu menunjukkan pukul 12. Anak- anak pun berpamitan untuk pulang kerumah, dan kami juga meminta ijin untuk pulang kepada pengurus KOMUNITAS KOPAJA.

KUNJUNGAN KETIGA - KOMUNITAS KOPAJA

KUNJUNGAN KETIGA KE

KOMUNITAS KOPAJA

Pada hari Minggu, 5 April 2015 kami melakukan kunjungan ketiga kami ke KOMUNITAS KOPAJA. Agenda kami hari ini adalah mengajak anak-anak disana untuk mewarnai. Adapun hal-hal yang kami siapkan adalah menyiapkan 50 kertas berbeda gambar hitam putih agar anak-anak dapat mewarnai sesuka mereka.

Dapat dilihat difoto, anak-anak sangat senang dan berantusias dalam mewarnai. Dan kami juga mengumumkan bahwa yang paling bagus akan mendapatkan hadiah. Anak-anak pun makin bersemangat.

Setelah mewaranai, kami membagi sedikit makanan kepada anak-anak.

Setelah selesai mewarnai, waktu menunjukkan pukul 12. Anak- anak pun berpamitan untuk pulang kerumah, dan kami juga meminta ijin untuk pulang kepada pengurus KOMUNITAS KOPAJA.

KUNJUNGAN KEDUA - KOMUNITAS KOPAJA

KUNJUNGAN KEDUA KE
KOMUNITAS KOPAJA

Pada hari Minggu, 29 Maret 2015 kami mengunjungi KOMUNITAS KOPAJA untuk kedua kalinya. Pada kunjungan kami ini kami mempunyai agenda untuk mengajar berhitung dan membaca.

Ruang kelas di KOMUNITAS KOPAJA

Saya mengajar seorang anak perempuan yang lucu dan pintar dia bernama Nani. Dia baru saja kelas 1 SD. Dimana saya memberi soal-soal pertambahan dan pengurangan. Dia sangat mahir dalam mengerjakan soal tambah-tambah, tapi tidak bisa mengerjakan soal pengurangan. Saya mengajarinya bagaimana menghitung pengurangan, saya menjelaskan jika Nani mempunyai 7 permen, dan kakak meminta 2 permen, sekarang Nani mempunyai berapa ? Setelah memberi penjelasan begitu, Nani menjadi mengerti. Dan dia menjadi mengerti.

Setelah belajar menghitung, saya pun mengajarinya untuk membaca. Nani bisa membaca tapi hanya mengeja. Dan saya membantunya untuk membaca per kata.

Setelah selesai belajar, waktu menunjukkan pukul 12. Anak- anak pun berpamitan untuk pulang kerumah, dan kami juga meminta ijin untuk pulang kepada pengurus KOMUNITAS KOPAJA.

KUNJUNGAN PERTAMA - KOMUNITAS KOPAJA

KUNJUNGAN PERTAMA KE 
KOMUNITAS KOPAJA

Pada hari Minggu, 22 Maret 2015. Kami sekelompok melakukan kunjungan ke KOMUNITAS KOPAJA yang terletak di Jl. Pemuda, Rawamangun, Jakarta Timur. Dimana KOMUNITAS KOPAJA ini adalah komunitas yang bergerak di dalam bidang sosial dengan membantu anak-anak jalanan agar mendapatkan pendidikan yang layak.

Kunjungan pertama kami ini, kami sekelompok memutuskan untuk menggunakan transportasi umum yaitu mikrolet dan busway. Kami berjanji untuk bertemu di Lawson (sebelah Binus Syahsan) pada jam 8. Setelah berkumpul semua anggota kelompok, kita langsung mencari mikrolet untuk ke Slipi, dari Slipi kami menaiki busway ke Bendungan Hilir dan tiba di UNJ. Ketika sampai di UNJ, kami merasa sangat senang karena akhirnya tujuan kami di depan mata. Tetapi, kenyataan tidak semudah itu. Kami mencari sekeliling dan bertanya kepada orang sekitar mengenai letak KOMUNITAS KOPAJA. Kami harus berjalan selama 30 menit untuk mencapai komunitas itu, jalan yang kami lalui berada dalam kondisi tidak layak digunakan. Ketika kami berjalan dan melihat sekitar kami, pemukiman terlihat kumuh karena berukuran kecil dan kondisi lingkungan pemukiman itu kotor karena dikelilingi oleh sampah-sampah bekas daur ulang.

Dan kami pun sampai di suatu bangunan yang terbuat dari bambu yang dimana letaknya ada di pas belakang pemukiman tersebut. Banyak anak-anak yang menyapa dan mengerumuni kami untuk memberi salam kepada kami. Mereka terlihat senang akan kedatangan kami, sehingga mereka banyak bertanya mengenai asal-usul kami mulai dari nama, asal universitas kami, dan masih banyak lagi. Maka dari itu, kami memutuskan untuk memperkenalkan diri kami kepada mereka dan mereka pun juga memperkenalkan diri mereka kepada kami. 

Lingkungan disekitar KOMUNITAS KOPAJA.

Setelah itu, kami membagi anak-anak tersebut ke dalam kelompok kecil untuk berbincang-bincang dengan mereka secara langsung. Di dalam kelompok kecil itu, kami menanyakan lebih detail tentang anak-anak itu seperti apa keseharian mereka, sekolah atau tidaknya mereka, pelajaran yang mereka sukai, dan apa yang mereka harapkan dari kehadiran kami. setelah kami cukup bertanya-tanya, kami mengajak anak-anak untuk melakukan sedikit nyanyi bersama untuk mengakrabkan diri kepada mereka.

Kami memperkenalkan diri kepada anak-anak.

Kami menjelaskan kalo kami akan mengajar mereka setiap minggu.

Anak-anak dengan serius memerhatikan.

Selain kami yang membantu untuk mengajar,
ada juga kakak-kakak dari Universitas Indonesia yang membantu.

Tidak terasa waktu sudah menunjukkan pukul 11.30 siang, anak-anak bersiap-siap untuk pulang. Kami mengajak mereka untuk berdoa bersama sebelum pulang. Setelah mereka pulang, kami pun berbincang-bincang dengan salah satu pengurus KOMUNITAS KOPAJA yang bernama Azmi.

Kami berdiskusi, apa saja yang akan ditanyakan kepada pengurus KOMUNITAS KOPAJA.

Inilah sesi tanya-tanya kepada pengurus KOMUNITAS KOPAJA.

Q: Sejak kapan komunitas KOMUNITAS KOPAJA berdiri?
A: Kami mulai berdiri sejak tahun 2012.

Q: Berapa jumlah anak jalanan yang dibimbing di KOMUNITAS KOPAJA?
A: Jumlah anak yang kami bimbing kurang lebih ada 50 anak yang terdiri dari berbagai profesi seperti pemulung dan pengamen.

Q: Apa alasan KOMUNITAS KOPAJA berdiri?
A: Karena kami peduli akan pendidikan dari anak-anak jalanan ini, itulah yang menjadi salah satu alasan kami mendirikan KOPAJA.

Q: Ada berapa pengurus yang ada di KOMUNITAS KOPAJA?
A: Ada sekitar 3 orang dari berbagai universitas seperti Universitas Negeri Jakarta dan Universitas Indonesia.

Q: Kami perhatikan anak-anak ini sudah pulang pada pukul 12.00, mengapa demikian?
A: Karena kelas dimulai pada pukul 10.00 pagi sampai dengan 12.00 siang setiap hari Minggu.

Q:  Bagaimana dengan anak-anak yang usianya sudah terpaut mandiri? Apakah mereka masih dibimbing oleh KOMUNITAS KOPAJA atau tidak?
A: Ada yang bekerja dan ada yang masih membantu di KOMUNITAS KOPAJA

Setelah kami berbincang-bincang dengan Azmi, kami pun berpamitan dan membuat janji untuk datang lagi di minggu selanjutnya. Setelah kunjungan pertama ini, kami pun merencanakan apa saja yang akan kami lakukan di kunjungan kedua dengan lebih detail lagi.